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Se pone en marcha el proyecto "Educar en la Interioridad"

22 de enero de 2016

 

Cada vez el contexto social de nuestros alumnos es más diverso y cambiante: el abuso de las nuevas tecnologías y las redes sociales, la crisis económica, la pérdida de valores, el ritmo de vida...etc. Todo ello conlleva que muchos de nuestros alumnos tengan problemas para reconocer y expresar sus emociones y sentimientos, y sobre todo para entenderlas e integrarlas en la vida. 

Para poder hacer frente a esta nueva circunstancia, surge una nueva iniciativa pedagógica en el ámbito educativo que tiene objetivo enseñar a nuestros alumnos a entender su interioridad. Es aún una iniciativa pionera que se está empezando a implantar en algunos centros educativos.

Belén Raga y Mireia García, profesoras del departamento de pastoral de ESO y Bachillerato se están formando desde hace unos meses junto a un grupo de profesores de colegios que pertenecen a Escuelas Católicas para poder desarrollar esta disciplina.

Durante estas semanas el proyecto se ha puesto en marcha a través de la asignatura de Religión en los grupos de 1º y 2º de ESO. Los alumnos han realizado una serie de actividades en las que han trabajado todas las dimensiones de la persona: intelectual, corporal, emocional, espiritual y social. 

Además, también han tenido la oportunidad de experimentar una actividad de "Danza Contemplativa", disciplina en la que recientemente se ha formado en Madrid nuestra profesora de religión.

El objetivo de esta iniciativa es que poco a poco a través de estas actividades los alumnos aprendan a mirar en su interior, a reflexionar, a identificar emociones y sentimientos, a escuchar, a expresarse y a mejorar su relación con los demás. Una iniciativa pionera que se pone en marcha en nuestro centro para continuar dando calidad a la formación integral que ofrecemos para nuestros alumnos, poniendo como siempre el valor de la persona en el centro de  todas nuestras acciones educativas. 

En el siguiente álbum podéis descubrir cómo fueron estas actividades. 

 

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